З 13 жовтня по 3 грудня 2025 року в Тернопільській міській територіальній громаді відбувся ХІІІ міський конкурс «Парадигма освітніх інновацій». Захід традиційно об’єднав педагогів, які впроваджують інноваційні освітні практики, моделюють сучасні підходи до навчання та створюють програми, що відповідають викликам Нової української школи та реаліям воєнного часу.

Конкурс проходив у два етапи. До участі було подано 21 роботу від педагогічних працівників 19 закладів освіти Тернопільської МТГ.

Тематика представлених робіт охопила ключові напрями розвитку сучасної освіти:

• авторські модельні програми допрофільної та профільної підготовки;
• створення безбар’єрного освітнього середовища;
• особистісний розвиток дошкільнят у воєнний та повоєнний період;
• формування свідомого професійного вибору учнів;
• психологічна підтримка та розвиток емпатії;
• подолання міжособистісних конфліктів;
• профорієнтаційні інструменти;
• розвиток освітніх кластерів у системі профільної школи.

До очного етапу були відібрані  14 робіт, які відповідали вимогам Положення та містили авторські напрацювання програм, методів, інструментів і технологій.

Учасники конкурсу продемонстрували глибоку методичну, психологічну та інноваційну майстерність. Серед представлених робіт:

Інновації дошкільної освіти:

• Юлія Дячишин, вихователь ЗДО №23, розкрила потенціал арт-терапії для психоемоційного розвитку дошкільнят та інтеграції творчих видів діяльності.
• Валерія Коваленко, вчитель-логопед ЗДО №25, представила роботу з нейрогімнастики як ефективного методу розвитку мовлення, пам’яті та когнітивних навичок дітей.

Психологічна підтримка та емпатія:

• Педагоги Галицького фахового коледжу ім. В. Чорновола Марія Ятчук та Віталій Третяк презентували результати впровадження програми психологічного благополуччя та взаємодопомоги в освітній спільноті.
• Тетяна Пицишин, викладач ТФК ТНПУ, показала широкий спектр заходів, що сприяють розвитку емпатії та волонтерської активності студентів.
• Людмила Пірог, практичний психолог ТНВК «Школа-колегіум Патріарха Й. Сліпого», продемонструвала ефективність програми «Мости порозуміння» для запобігання конфліктам.

Профорієнтація та розвиток компетентностей учнів:

• Святослав Лупійчук, практичний психолог ТСШ №17, представив авторський курс «Я – бренд», спрямований на розвиток самопрезентації, комунікації та емоційної грамотності.
• Діана Бучинська, психолог ТНВК «ЗОШ-ЕЛ №9», створила практичний робочий зошит з арттерапевтичними та інтерактивними вправами для профорієнтації.
• Учителі ТСШ №7 Наталія Лиса та Марія Матимеш показали, як математичні задачі та проєкти допомагають школярам у професійному самовизначенні.
• Команда педагогів  Тернопільського класичного ліцею представила успішні практики залучення учнів до міжнародної проєктної діяльності (проєкт UYAN).

Освітні програми та кластери:

• Алла Колодій, заступниця директора ТАЛУГ, презентувала курс «Мистецтво публічних виступів», що формує навички ораторства та емоційного самоконтролю.
• Лариса Томашевська, заступниця директора ТАЛУГ, продемонструвала навчальний план STEM-кластера як стратегічний інструмент розвитку профільної освіти.
• Оксана Мазуренок, директор ТНВК ШМЛ №15, презентувала формування локального кластеру «STEM + MED».
• Ольга Плюсквік-Баран, учитель ТЗОШ №22, представила фасилітаційну модель вирішення міжособистісних конфліктів.
• Учительки ТСШ №3 Ольга Васько та Марія Сабат представили авторський курс «English for Tourism and International Communication», спрямований на розвиток іншомовної компетентності.

ХІІІ міський конкурс «Парадигма освітніх інновацій» яскраво продемонстрував, що педагогічна спільнота Тернополя:

• активно впроваджує сучасні освітні технології;
• створює інноваційні програми та моделі;
• дбає про психологічну підтримку учнів;
• формує готовність молоді до усвідомленого професійного вибору;
• працює над розвитком профільної та кластерної освіти.

Конкурс став платформою обміну найкращими практиками та підтвердив високий рівень професійної майстерності педагогів нашої громади.

Переможці будуть нагороджені дипломами.

Щороку 3 грудня разом із світовою спільнотою Україна відзначає день людей з інвалідністю.

Міжнародний день людей із інвалідністю не є святом, а покликаний привернути увагу до проблем цих людей, захисту їхніх прав, гідності і благополуччя, акцентує увагу суспільства на перевагах, які воно отримує від участі людей з інвалідністю у політичному, соціальному, економічному і культурному житті. Цей день є нагадуванням людству про його обов’язок виявляти турботу і милосердя до найбільш незахищеної частини суспільства – людей із інвалідністю. Пам'ятаймо  про те, що сила суспільства вимірюється його здатністю бути відкритим, підтримуючим і доступним для кожного.

4 грудня з ініціативи  Лабораторії розвитку здібностей та лідерства дітей і комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №1» Тернопільської ради та за сприяння управління освіти і науки Тернопільської міської ради відбулася ІХ альтернативна інклюзивна олімпіада «Ми Чемпіони» метою якої є привернення уваги дітей з інвалідністю. Кожна дитина має доступ до якісної, інклюзивної освіти, незалежно від місця проживання, соціального статусу, стану здоров’я або досвіду інституційного догляду. Безбар’єрна освіта — це базовий стандарт, який гарантує рівні можливості для навчання, розвитку й самореалізації кожній дитині. Кожна дитина важлива. Кожен заслуговує на гідні умови навчання. Разом ми створюємо умови, де немає «чужих» і «несхожих» — є лише різні, але однаково цінні люди.

Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі

(відповідно до пункту 4¹ постанови Кабінету Міністрів України від 11.10.2016 № 710
«Про ефективне використання державних коштів» (зі змінами))

21.11.2025 р.

Група централізованого господарського обслуговування при управлінні освіти і науки ТМР, Україна, 46001, м. Тернопіль, бульвар Тараса Шевченка, буд.1, Юридична особа, яка забезпечує потреби держави або територіальної громади, код ЄДРПОУ 37839106 (надалі Замовник) оприлюднює обґрунтування технічних та якісних характеристик, очікуваної вартості та/або бюджетного призначення предмета закупівлі товару за кодом ДК 021:2015:34110000 – 1 «Легкові автомобілі» (34111200-0 – Легкові автомобілі типу седан Toyota Corollа.)

Вид процедури закупівлі: відкриті торги з особливостями

Ідентифікатор закупівлі: UA-2025-11-21-008242-a

 Загальна кількість необхідного обсягу (1 штука) сформована виходячи із його замовлених обсягів .

Розмір бюджетного призначення:  Розмір бюджетного призначення для предмета закупівлі за кодом ДК 021:2015:34110000 – 1 «Легкові автомобілі» (34111200-0 – Легкові автомобілі типу седан Toyota Corollа  відповідає розрахунку видатків до кошторису на 2025 рік (спеціального  фонд) за КПКВК 0611141 та річним планом закупівель на 2025 рік.

 Обґрунтування очікуваної вартості предмета закупівлі:

Замовником здійснено розрахунок очікуваної вартості товарів методом порівняння ринкових цін відповідно до примірної методики визначення очікуваної вартості предмета закупівлі, яка затверджена наказом Міністерства розвитку економіки, .
З метою дотримання законодавства про захист економічної конкуренції, передбачається еквівалент або аналог за умов повної відповідності технічних характеристикам предмету закупівлі. Товар має відповідати вимогам діючих стандартів та відповідних нормативних документів в частині безпеки дорожнього руху, безпеки експлуатації, санітарно-гігієнічних норм та екологічної безпеки. Товар повинен мати експлуатаційну документацію. Товар повинен бути вироблений в країні(ах) до якої(их) не застосовуються санкції (персональні спеціальні економічні та інші обмежувальні заходи) відповідно до чинного законодавства України.

У вартість товару включена доставка товару замовнику. Розрахунок очікуваної вартості предмета закупівлі та розміру бюджетного призначення обрахований відповідно до середньоринкового рівня цін на даний вид товару, з врахуванням загальнодоступної інформації, яка знаходиться в мережі Інтернет у відкритому доступі на сайтах виробників та постачальників.

Згідно з методом порівняння ринкових цін Методики проведено розрахунок очікуваної вартості закупівлі Товару (далі – ОВ) з сайтів компаній.

            Виходячи з вищенаведеного, за результатами розрахунку очікувана вартість закупівлі Товару складає: ОВ =1 200 000,00  грн.

 Враховуючи зазначене, замовник прийняв рішення стосовно застосування таких технічних та якісних характеристик предмета закупівлі:

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

 Назва товару: Легковий автомобіль Toyota Corolla Active 1.6 Valvematic, Multidrive S

1. Місце поставки товарів:
2. Кількість товару: 1 шт.
3. Строк поставки товару: до 25.12.2025 року включно.
4. Інформація про необхідні технічні та якісні характеристики предмета закупівлі - технічні вимоги до предмета закупівлі: Основний сервіс по обслуговуванню ТЗ знаходиться за той самою адресою що й малярний цех та автосалон.

 6.Загальні вимоги до якості

Товар повинен бути новий (такий, що не використовувався), придатний для цілей, для яких товар такого роду звичайно використовується. Товар повинен бути виготовлений у відповідності зі стандартами, що діють на території України, затвердженими на даний вид Товару. Товар не повинен мати дефектів, пов’язаних з матеріалами та роботою по його виготовленню, які  виявляються в результаті дії або упущення виробника та Постачальника за договором. Товар повинен мати паспорти на Товар, обов’язковими є сертифікати відповідності або сертифікати якості або декларації відповідності, що підтверджують якість Товару. Не допускається поставка виставочних та дослідних зразків Товару.

Автомобіль не має знаходитись під заставою або під арештом та інше.

На товар має надаватися гарантія строком не менше 3 років або 100 000 км. пробігу (необхідно надати гарантійний лист у складі тендерної пропозиції).

Якість товару має відповідати вимогам ДСТУ та нормативним вимогам із захисту довкілля (відповідати екологічним нормам).

На момент поставки товару, додатково надаються сертифікати відповідності на товар або інші документи, які посвідчують якість товару, що є предметом закупівлі та всі інші документи, що потрібні для реєстрації автомобілів.

 7. Для підтвердження відповідності своєї пропозиції технічним, якісним, кількісним вимогам, встановленим замовником, учасник повинен надати у складі пропозиції порівняльну таблицю відповідності запропонованого товару технічним вимогам тендерної документації за довільною формою.

13 листопада 2025 року на базі Тернопільського закладу дошкільної освіти №5 відбувся навчальний тренінг для представників закладів дошкільної освіти м. Тернопіль та Тернопільської області.

Захід організовано за сприяння управління освіти і науки Тернопільської міської ради та Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу

Тренінг проведено для учасників проєкту «Сприяння освіті» у закладах дошкільної освіти», що реалізується у межах Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та The LEGO Foundation.

Ключові аспекти та результати тренінгу:

• Новий досвід та інструменти: Педагоги мали можливість отримати новий досвід та ознайомитися з сучасними інструментами із фасилітації ігрової взаємодії для дітей дошкільного віку.
• Збагачення активностями: Учасники збагатилися новими цікавими активностями, які зможуть застосовувати у своїй щоденній роботі.
• Фокус на грі: Особлива увага приділялася ролі гри як важливого елементу навчання, що сприяє розвитку:
• творчих здібностей;
• критичного мислення;
• емоційної стійкості дітей.

12 листопада відбулося розширене засідання Колегії  управління освіти і науки Тернопільської міської ради за участю керівників закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної  та фахової передвищої освіти міста.

    Було розглянуто та обговорено низку ключових питань, що стосуються організації освітнього процесу та стратегічного планування:

1. Про створення безпечного освітнього середовища та організований початок 2025/2026 навчального року.
2. Про планово-прогностичну діяльність закладів дошкільної освіти.
3. Про підсумки проведення та результати національного мультипредметного тесту в 2025 році.

    За підсумками обговорень ухвалено відповідні рішення, спрямовані на підвищення якості та безпеки освітнього процесу в місті.